Dalam situasi yang teruk, apabila kanak-kanak itu enggan mematuhi atau sangat tersinggung oleh sesuatu, kisah dongeng datang kepada bantuan ibu bapa. Dewasa sering membuat persediaan, mencipta cerita dongeng bergerak, meletakkan anak tidur, tenang, memaksa mengambil ubat itu. Dalam hal ketidakpatuhan kepada anak, ibu bapa menggunakan dongeng, menakutkannya dengan beberapa watak negatif.
Membentuk seseorang dengan kisah dongeng
Tidak banyak orang berfikir tentang kenapa selama beberapa abad dongeng dongeng terkenal "Cinderella", "Masha and Bears", "Cat in Boots" dan lain-lain telah hidup. Tetapi dalam setiap kisah dongeng model tingkah laku tertentu dipaparkan, yang mengajar sesuatu kanak-kanak.
Ternyata dengan membaca kisah-kisah tertentu, kami minta kanak-kanak tetapan yang sesuai untuk tingkah laku yang teladan, kami mengajar untuk memahami apa yang baik dan jahat, cinta, persahabatan, dan keadilan.
Dengan bantuan kisah dongeng, kita dapat melindungi bayi dari pelbagai ketakutan dan kelemahan dalaman dalam tingkah laku, perlahan-lahan menyediakan anak untuk perbualan mengenai pendidikan seksual. Sekiranya anda melihat seorang kanak-kanak dari cerita-cerita yang dia baca kepada ibunya memilih satu atau dua kegemaran, maka dia telah membentuk model kehidupan, yang dia pilih sendiri.
Untuk mengetahui bakat terpendam anak anda, watak dan persepsi dunia sebenar, menganalisis dongeng bayi kegemaran anda. Begitu juga dengan pakaian kanak-kanak. Contohnya, budak lelaki yang memilih baju lanun atau perompak adalah rentan terhadap serangan dan pergaduhan.
Girl mengambil chanterelles guaman, akan, kemungkinan besar, dan dalam kehidupan dewasa untuk berkelakuan chanterelles image: gunakan untuk mencapai matlamat mereka Hollywood senyuman, minda licik dan pintar. Itulah sebabnya anda perlu berhati-hati memilih dongeng untuk kanak-kanak.
Pilih cerita dongeng mengikut umur kanak-kanak
Memilih kisah dongeng diperlukan mengikut perkembangan mentalnya. Pada usia tertentu, kisah dongeng berguna.
Seorang kanak-kanak berusia dua tahun sudah dapat memegang apa-apa tindakan dengan objek dan tindakan mudah watak-watak dongeng.
Dari dua hingga lima tahun
Pada usia ini, kanak-kanak sangat gemar cerita dongeng tentang haiwan: mereka gembira untuk mengulangi pergerakan haiwan ibu bapa, meniru bunyi yang dibuat oleh watak-watak dongeng: Ayam dengan sikat emas, tetikus norushka, Chanterelle-adik. Kanak-kanak dalam dongeng seperti ketika cerita diulang.Contohnya, dalam dongeng "Teremok", "Kolobok" atau "Repka". Membaca kisah-kisah itu membantu kanak-kanak untuk lebih mengingati plot dan "membubarkan" sepenuhnya di dalamnya.
Ahli psikologi mengatakan bahawa agar kanak-kanak memahami kisah yang lebih baik, naratif mereka harus disertai dengan demonstrasi gambar yang sepadan.
Ia bagus jika kadangkala anda bermain dongeng, berubah menjadi pakaian. Anda boleh menggunakan anak patung biasa atau membeli teater boneka kanak-kanak.
Dari dua hingga lima tahun, kanak-kanak mula berfikir, yang menunjukkan kesediaannya untuk merasakan cerita dongeng. Tetapi pada masa yang sama, langkah ini dalam pembangunan boleh menjadi punca ketakutan akibat pengaruh watak-watak negatif cerita dongeng pada jiwa kanak-kanak. Oleh itu, berhati-hati memilih dongeng untuk kanak-kanak itu. Kisah dongeng harus membawa kegembiraan anak, kehangatan, dan bukan bagaimana tidak menakutkannya.
Dari lima hingga tujuh tahun
Pada usia ini, kanak-kanak sudah dapat membaca kisah dongeng, bergantung pada pilihannya. Ia harus diambil kira bahawa kerja-kerja yang dibaca pada usia ini haruslah secara komprehensif memajukan anak prasekolah. Iaitu, memilih cerita yang membayangkan imaginasi dan pemikiran, mengajar kebaikan dan budaya tingkah laku.
Dengan lima tahun seorang kanak-kanak daripada orang boleh menceritakan kisah dongeng kegemarannya. Jika kanak-kanak adalah sukar untuk menceritakan semula cerita dongeng dibacakan kepadanya beberapa kali, serta-merta lupa hanya mendengar cerita untuk masa yang lama tidak dapat mencari perkataan yang tepat untuk menggambarkan watak-watak atau plot, ia boleh bercakap tentang kelewatan perkembangan kanak-kanak. Maka anda perlu berjumpa doktor.
Teruskan membaca untuk anak anda sebuah kisah dongeng, walaupun dia telah belajar untuk membaca. Selepas membaca cerita dongeng membawa dewasa dan kanak-kanak itu, yang penting untuk resah perkembangan emosi.
Fairytale
cerita dongeng bukan sahaja menyenangkan, menenangkan, dan membangunkan penawar. Ramai ibu bapa skazkoterapiya diketahui. Mengapa, sebagai contoh, kanak-kanak begitu gemar Harry Potter? Ya, hanya watak utama - seorang budak lelaki yang mempunyai kekuatan yang besar. Oleh itu, kanak-kanak, apabila mengaitkan diri mereka dengan dia, berasa lebih yakin dan kuat.
fakta menarik: dongeng rawatan kisah alahan pada kanak-kanak. Hakikat bahawa terdapat kitab allergist Jerman Claus Witt. Ia mengandungi cerita-cerita lucu. Ilustrasi mencipta artis Jerman Alfred Andersen. Jadi, dalam amalan, ia membuktikan bahawa cerita-cerita ini dengan gambar untuk membantu kanak-kanak buang reaksi alahan, terutama neurodermatitis.
Dan setelah semua skazkoterapiya bukan sesuatu yang baru, dan metode yang digunakan berabad-abad. Sebagai contoh, jika bayi itu sakit, bacalah kepadanya kisah dongeng tentang Carlson dan jemanya dan berikan teh kuratif bayi. Atau, sebagai contoh, jika kanak-kanak dibakar, baca kepadanya tentang air hidup, dan kemudian pelincirkan pembakaran dengan salap. Hasil rawatan akan banyak kali lebih kuat daripada biasa. Terutamanya berguna adalah kisah dongeng yang dibaca pada waktu malam. Kisah dongeng yang betul dipilih harus berehat, melegakan keletihan, tekanan dan keseronokan yang terkumpul pada siang hari.
Kisah dongeng membantu kanak-kanak untuk membina harmoni, mengajar banyak perkara berguna yang berguna kepada mereka dalam kehidupan dewasa dan ini adalah fakta.
