Sesungguhnya ramai ibu bapa telah mendengar tentang sistem Montessori, yang membantu dalam pembangunan pemikir muda dengan bantuan bahan sentuhan dan latihan praktikal yang berkaitan. Tetapi apa sebenarnya sistem Montessori, dan apakah perbezaannya dengan program pembangunan dan pengajaran tradisional?
Apa itu Montessori?
Pengasas sistem Montessori adalah seorang doktor Itali Maria Montessori, yang dengan bantuan pemerhatian mereka daripada kanak-kanak membangunkan kanak-kanak prasekolah pengajaran baru pembelajaran dan sistem pembangunan. Falsafah pusat pendidikan Montessori berdasarkan kepercayaan bahawa kanak-kanak juga menyerap sebarang maklumat berdasarkan kepada rasa ingin tahu mereka sendiri tentang dunia. Kanak-kanak ditawarkan beberapa bahan Montessori yang memudahkan pembelajaran melalui soal selidik, aplikasi praktikal dan bekerja dengan subjek tiga dimensi tematik khas.
Guru Montessori
Dalam kelas Montessori, guru memainkan peranan panduan dan perantara. Walaupun guru dan menghabiskan pelajaran singkat untuk kumpulan kecil kanak-kanak, tugas utama mereka adalah untuk mengekalkan rasa ingin tahu yang sihat dan aman kanak-kanak untuk buku teks supaya kanak-kanak boleh secara bebas, tanpa insentif seperti ganjaran dan hukuman,meneroka dan mengkaji bahan yang dicadangkan.
Montessori bilik darjah
Sebagai peraturan, kelas Montessori mengambil kanak-kanak 2-3 tahun. Kanak-kanak diajar di dalam kelas yang sama dengan seorang guru selama tiga tahun. Dan kelas dan guru-guru hanya boleh ditukar pada akhir tempoh 3 tahun. Kerana kestabilan awal ini dicapai amanah maksimum antara pelajar dan guru-guru yang membantu membina kerja individu dan bermakna dengan setiap kanak-kanak, dan meningkatkan kualiti latihan.
Laporan dan ujian
Sistem Montessori kemajuan berdasarkan pemerhatian, diri penilaian dan penilaian guru. Kanak-kanak bebas menilai dan menjelaskan pengetahuan yang diperolehi, bercakap tentang apa yang mereka telah mengalami kesukaran dalam perjalanan belajar yang penting dan dengan bantuan guru mereka memilih topik lagi yang menarik untuk belajar. Dua kali setahun, guru membuat laporan deskriptif khas untuk pelajar dan ibu bapa mereka, yang menunjukkan pertumbuhan dan perkembangan kemahiran asas kanak-kanak. anak dewasa dipiawaikan ujian, tetapi sistem itu sendiri tidak melibatkan mengeluarkan Montessori sebarang mata atau kepentingan untuk laluan mereka boleh ditawarkan.
selepas Montessori
Sekolah-sekolah Montessori memulakan pendidikan mereka dari 2-3 tahun, dan ramai ibu bapa meninggalkan anak-anak mereka dalam kelas-kelas tersebut sebelum berpindah ke sistem pendidikan umum. Apabila memasuki sekolah tradisional, kanak-kanak boleh merasa 
beberapa batasan (terutamanya dari segi jadual tegar untuk mengkaji bahan) dan gaya pengajaran yang lebih kering dan rata. Dalam kes ini, ibu bapa harus membantu mereka, yang akan dapat menjelaskan perbezaan antara sistem Montessori dan sistem pendidikan umum standard. Di samping itu, sebelum anak sekolah biasa, ia adalah wajar untuk lulus dalam kursus persediaan yang kecil, di mana ia akan dapat melihat semua perbezaan, dan akan bersedia untuk mereka.
Memilih Montessori
Sebelum anda memberi kanak-kanak ke sekolah Montessori, ibu bapa perlu melawat ia secara peribadi, menonton kelas dan bercakap dengan pengarah falsafah program dan pembelajaran. Hakikat bahawa, pada pandangan pertama, mungkin kelihatan tidak dikenali dan tidak berstruktur, sebenarnya, mesti jelas dan teratur, kerana ada membangunkan pendekatan sendiri untuk proses pendidikan, yang membantu kanak-kanak untuk membangunkan kemahiran yang diperlukan, menjaga kegembiraan semula jadi kanak-kanak pembelajaran dan belajar sendiri.
