Jalan ke periuk - yang tidak terperi sakitnya, rumit, penuh halangan yang tidak diduga. Itulah bagaimana ramai ibu bapa akan menerangkan proses pembiasaan anak kesayangan mereka ke dalam periuk. Yang mengejutkan adalah bahawa air mata dan emosi, tanpa yang kos proses jarang berlaku, sebenarnya, dari awal.
Adakah anda masih ingat banyak dalam persekitaran kanak-kanak 4-5-6 tahun, yang masih pergi ke lampin? Adakah terdapat personaliti di antara rakan-rakan anda yang berumur tiga tahun, yang masih tidak tahu bagaimana untuk pergi untuk periuk? Nampaknya senarai ini akan kosong. Jadi adakah ia berbaloi untuk bimbang dan mendapatkan gugup, menuntut keputusan cepat dari bayi? Hanya kesabaran dan kesediaan untuk memulakan sekali lagi akan membantu mengucapkan selamat tinggal, akhirnya, dengan lampin yang terakhir.
Hanya kesabaran dan kesediaan untuk bermula sekali lagi akan membantu mengucapkan selamat tinggal, akhirnya, dengan lampin yang terakhir
Bermula dengan pemahaman kebijaksanaan ini, setiap ibu bapa harus mengingati tiga postulat:
- Semua dalam masa yang baik. Kanak-kanak yang, pada perintah "pi-pi", melakukan tugas mudah mereka di dalam periuk, tidak membawa keinginan semulajadi mereka ke dalam proses ini. Jadi - tunggu kegagalan.
- Kanak-kanak mesti faham apa yang mereka mahu dari dia.Dan ini bermakna bahawa pada usia 22 hingga 30 bulan keahlian pergi ke periuk akan diperbaiki lebih berjaya daripada pada usia yang lebih awal.
- Pada tahun kedua kehidupan, peringkat kawalan ke atas rembesan hanya bermula, dan hanya dengan ketiga belas keupayaan memperoleh watak yang stabil. Oleh itu, kanak-kanak di dalam periuk tanpa kesilapan - tahap yang hampir dengan usia tiga tahun.
Bila hendak mula belajar untuk periuk?
Di sini yang paling penting ialah siapa yang lebih berwibawa untuk anda dalam hal ini. Saya ingin melihat pendapat ahli pediatrik dan ahli psikologi kanak-kanak lebih penting daripada "pengetahuan mendalam" jiran, nenek, kenalan ... Sekurang-kurangnya pakar ini tidak berorientasikan pengalaman peribadi, agak subjektif, tetapi untuk penyelidikan, ilmu pengetahuan dan lain-lain yang serius.
Oleh itu, idea utama mengenai perkara ini - latihan untuk periuk pada umur sehingga satu tahun boleh membolehkan anda menyimpan lampin, tetapi tidak akan menjejaskan kawalan (yang bermakna bermakna) fungsi perkumuhan pada anak. Ringkasnya, jika anda sudah bersedia untuk memulakan cara yang sukar sebelum ini, simpan sedikit pada lampin, anda sudah boleh mengajar bayi itu ke dalam periuk dari tujuh hingga lapan bulan. Tetapi jika selepas setahun kanak-kanak mula "berjalan di bawahnya" sekali lagi, semuanya normal dengan kanak-kanak, tetapi ada yang salah dengan ibu.Jangan tergesa-gesa!
Ibu-ibu yang bangga menunjukkan semua kawan mereka bagaimana anak lapan bulan mereka dengan cepat dan gembira memenuhi periuk pada isyarat bersyarat yang terlibat dalam urusan yang tidak bersyukur. Adakah anda ingat anjing Pavlov yang terkenal? Oleh itu, ini adalah tingkah laku pintar bayi yang hebat (kami mengambil tanda petikan) hanya refleks. Adakah kanak-kanak mahu menulis? Tidak, ibu saya hanya membuat bunyi "pi-pi", jadi anda perlu mengisi periuk itu. Dan secara umum, ibu saya sering membuat bunyi ini, bahawa anak itu tidak mempunyai masa untuk menyatakan sifat semula jadi, fisiologi keinginan untuk kencing. Dia tidak faham bahawa apabila anda mahu menulis, anda perlu duduk di atas tandas. Justeru, pemikiran ini, lebih tepat lagi, penampilannya, menandakan permulaan pemahaman yang berjaya dalam kemahiran.
Dalam satu perkataan, kita akan membuat kesimpulan:
- Kalau Ibu tidak terlalu malas untuk mengajar bayi selama setahun untuk periuknya dan bagaimana untuk bersikap padanya, dia boleh melakukannya;
- untuk terkejut selepas kekerasan yang sering berlaku selepas tahun tidak berbaloi, adalah perkara biasa, kerana intipati sebenar proses berjalan di atas bayi tandas hanya mula memahami;
- Sekiranya ibu saya sudah haus, tidak mengetahui cara membiasakan kanak-kanak itu ke dalam periuk, dia ditanam sepuluh kali sehari di atas tandas, tetapi tidak banyak digunakan, sudah tiba masanya untuk menghentikan tepung bersama ini, sekurang-kurangnya sehingga tahun kedua kehidupan;
- sama ada kanak-kanak itu bersedia untuk memahami kemahiran baru, dapat dikesan oleh tingkah laku dan beberapa tanda penting.
Bagaimana untuk memahami bahawa bayi sudah bersedia untuk belajar untuk periuk?
Seorang ibu yang munasabah ingin meringankan proses yang sudah terbiasa dengan kebiasaannya. Dan untuk melakukan ini, anda hanya perlu melihat tanda-tanda berikut dalam masa:
1. Anak tahu bahagian badan, dapat menunjukkan kepada mereka, mengetahui nama-nama pakaian.
2. Kanak-kanak menangis, marah, menyatakan negatif dalam keadaan, jika dia telah menerangkan atau obkakalsya.
3. Mod pembuangan air yang agak berterusan ditubuhkan (kucing bayi kira-kira pada masa yang sama).
4. Kanak-kanak itu mahu atau sudah tahu cara berpakaian sendiri.
5. Lampin pada kanak-kanak 1.5-2 jam mungkin tetap kering.
6. Kanak-kanak memahami maksud perkataan "pokakal," "marah."
7. Kanak-kanak tahu apa yang mereka lakukan di dalam tandas, dia mahu pergi ke sana untuk tujuan yang betul.
8. Kanak-kanak mampu (cuba) menyampaikan ke arah induk keinginannya untuk mengatasi kebutuhan. Meniru, kata, tanda, gerak isyarat - apa-apa. Dan ini adalah suar yang paling penting - persoalan dengan periuk terbaik diselesaikan sekarang.
Satu contoh mudah: ibu Katya saya membiasakan anak perempuannya pada periuk ketika dia berusia 2 tahun dan 2 bulan. Sehingga percubaan usia ini dibuat untuk mengenali subjek, tetapi tidak menemui tindak balas yang baik.Akhirnya, gadis itu mula aktif mengungkapkan keinginannya untuk menangani keperluan itu, dan periuk itu mula berjalan tanpa permintaan, tetapi pada kehendaknya. Pada masa ini, ibu Katya menjadi lebih aktif, dan dalam empat hari proses itu dikuasai "sempurna". Hasilnya: kanak-kanak berusia tiga tahun, dengan dua setengah pergi ke taman. 4 kali diterangkan di rumah (semua dalam jarak antara 2.2 hingga 2.5 tahun), tidak pernah dilakukan "perniagaan" di jalan atau di taman. Pada masa yang sama, kumpulan yang kebanyakannya terdiri daripada rakan sebaya, tidak melakukan satu hari tanpa insiden menjengkelkan. Mereka ditulis dalam mimpi, di jalan, semasa permainan.
Contoh ringkas nombor 2. Mama Lena (mengikut ajaran nenek Ira) menanam seorang anak laki-laki Dima di atas periuk (dengan roll drum!) Selama lapan bulan. Menjelang tahun apabila permintaan, budak lelaki itu pergi ke tandas. Misses adalah, dan banyak. Ia sendiri jarang ditanya. Di taman itu pergi dengan dua tahun, sehingga tiga setengah telah sentiasa menukar pakaian dan pantyhose 2-3 kali seminggu. Dan (yang paling menyenangkan) sehingga lelaki berusia tiga tahun Dima "berjalan di sekeliling besar" untuk kerusi, kerana ia hanya tidak cuba untuk alasan dengannya. Keputusan: kanak-kanak tidak pergi ke periuk sepanjang masa.
Kehalusan proses: kenapa anak itu tidak pergi ke periuk
Dan untuk mengatasinya beberapa petua yang sangat berguna:
- Proses latihan mestilah biasa, rejim, dan bukan dari kes ke kes;
- Anda tidak perlu membiasakan bayi ke dalam periuk apabila dia (atau sesiapa sahaja di dalam keluarga sama sekali) tidak sihat;
- Pada musim panas, proses ini akan lebih mudah, anda tidak perlu melepaskan banyak pakaian, dan sebagainya;
- Menanam di periuk bayi adalah lebih baik selepas makan atau tidur, pada masa yang keberkesanan periuk penanaman dijangka;
- Kami memuji kanak-kanak itu untuk kejayaan yang paling tidak penting, kerana kegagalan pada tahap pembelajaran TIDAK MENJADI!
- Jangan melepaskan permainan: kanak-kanak memuja ritual. Sesungguhnya mengambil periuk, buka, lepaskan baju anda, dan sebagainya. Pendekatan perniagaan sedemikian harus memikat anak;
- Jika periuknya mudah, tanpa apa-apa loceng dan wisel, dan sebagainya, ia lebih baik. Biarkan dia segera dianggap sebagai objek untuk perkara yang serius.
Nasib baik kepada anda dan hanya pendekatan bijak!
