hak kanak-kanak untuk meluahkan pendapat mereka
"Kanak-kanak mempunyai hak untuk menyatakan pendapat mereka mengenai penyelesaian apa-apa perkara keluarga yang memberi kesan kepada kepentingan, dan untuk didengar dalam mana-mana prosiding kehakiman dan pentadbiran. Mendengar kanak-kanak yang telah mencapai umur sepuluh tahun, ia diperlukan, kecuali apabila ini adalah bertentangan dengan kepentingannya. dalam kes-kes yang disediakan oleh Kod ini, pihak berkuasa penjagaan atau mahkamah boleh mengambil keputusan hanya dengan persetujuan kanak-kanak yang telah mencapai umur sepuluh tahun ... ".
Melindungi hak dan kepentingan kanak-kanak ditinggalkan tanpa penjagaan ibu bapa
"1. Melindungi hak-hak dan kepentingan kanak-kanak dalam kes-kes kematian ibu bapa dilucutkan hak-hak ibu bapa mereka, sekatan hak ibu bapa mereka, pengiktirafan ibu bapa tidak mampu, penyakit ibu bapa, ketiadaan berpanjangan ibu bapa, keengganan ibu bapa untuk membesarkan anak-anak atau untuk melindungi hak-hak dan kepentingan mereka, termasuk kegagalan ibu bapa untuk mengambil anak-anak mereka daripada institusi pendidikan, institusi perubatan, institusi perlindungan sosial penduduk dan institusi lain yang serupa, dan juga dalam kes-kes lain, kekurangan tanggungjawab penjagaan ibu bapa dan pihak berkuasa penjagaan.
pihak berkuasa penjagaan mengenalpasti kanak-kanak ditinggalkan tanpa penjagaan ibu bapa, menyimpan rekod kanak-kanak itu dan, berdasarkan keadaan tertentu, kehilangan penjagaan ibu bapa untuk memilih bentuk kanak-kanak ditinggalkan tanpa penjagaan ibu bapa, serta menjalankan kawalan susulan atas syarat-syarat penyelenggaraan, pendidikan dan pelajaran mereka.
Aktiviti-aktiviti lain, selain daripada pihak berkuasa penjagaan, perniagaan dan individu untuk mengenal pasti dan kanak-kanak ditinggalkan tanpa penjagaan ibu bapa, tidak dibenarkan.
2. Mayat peramanahan dan penjagaan badan-badan tempatan kerajaan sendiri. Organisasi dan aktiviti kerajaan tempatan untuk melaksanakan penjagaan dan penjagaan kanak-kanak ditinggalkan tanpa penjagaan ibu bapa ditakrifkan oleh pihak berkuasa berkata mengikut piagam perbandaran mengikut undang-undang, Kod ini, Kanun Sivil ... ".
Istilah "anak yatim" kini digunakan untuk merujuk kepada kanak-kanak yang kehilangan ibu bapa, dan juga untuk kategori yang lebih besar "ditinggalkan" kanak-kanak dan kanak-kanak yang ibu bapa dilucutkan hak-hak ibu bapa.
Kebanyakan kanak-kanak ini dibesarkan dari kelahiran di rumah kanak-kanak. Orang lain memasuki institusi tersebut pada usia kemudian. Mengikut hasil penyelidikan sosiologi yang dijalankan di rumah kanak-kanak, tiga punca utama rumah anak yatim telah dikenalpasti:
• Kanak-kanak - "benih" (3%)
• Kanak-kanak yang ibu bapa meninggalkan mereka kerana kurang pendidikan dan perasaan ibu, serta kanak-kanak luar nikah (60%)
• Kanak-kanak dari keluarga ibu bapa alkohol (27%)
Mungkin, ia sebahagiannya membenarkan angka itu dan kajian tahap pendidikan sosioekonomi ibu bapa kanak-kanak yang dibesarkan di rumah kanak-kanak. Ia menunjukkan bahawa hanya 5% daripadanya mempunyai pendidikan tinggi dan tidak lengkap, 18% mempunyai pendidikan khas menengah, 33% mempunyai sekolah menengah dan 45% mempunyai pendidikan menengah dan rendah yang tidak lengkap.
Ramai keluarga miskin, terutama untuk keluarga tunggal ibu bapa. Kemunculan seorang bayi hampir menafikan mereka peluang untuk meneruskan pengajian mereka di sekolah, meningkatkan tahap pendidikan mereka dan memperbaiki keadaan kewangan mereka. Perlu diakui bahawa seorang ibu, tanpa pertolongan luar, tidak dapat mewujudkan syarat-syarat yang diperlukan untuk perkembangan normal kanak-kanak itu.
Di samping itu, perlu diambil kira bahawa sikap terhadap ibu tunggal dalam masyarakat adalah negatif, walaupun dalam kes apabila seorang wanita secara sedar melakukannya, kehilangan harapan untuk mencipta keluarga. Oleh itu, masyarakat kerana memaksa ibu muda untuk meninggalkan anaknya, meletakkan seluruh tanggungjawab untuk pendidikannya di negeri ini.
Masalah sosial yang istimewa diwakili oleh keluarga di mana ibu bapa menderita gangguan mental atau penyakit jiwa yang lain dan tidak dapat membesarkan anak-anak mereka tanpa bantuan.
Dalam keluarga orang-orang alkohol dan ibu bapa yang sakit mental, kanak-kanak menerima nutrisi dan penjagaan yang tidak mencukupi, mengalami kekurangan mental.
Kini telah ditubuhkan bahawa kanak-kanak yang dibesarkan di rumah anak yatim sejak kelahiran mempunyai kadar perkembangan psikofisikal yang lebih rendah daripada kanak-kanak yang tiba di sana dari keluarga yang tidak bahagia pada usia kemudian.
Oleh itu, walaupun keluarga yang tidak berfungsi paling sering merupakan persekitaran terbaik untuk bayi daripada rumah kanak-kanak. Ini menunjukkan keperluan untuk membangunkan langkah-langkah kerajaan untuk mencegah pengabaian yang tidak wajar kepada bayi baru lahir.Dan, pada pendapat kami, negara harus menggalakkan penggunaan dan penggunaan anak yatim. Mungkin perlu meninggalkan larangan penggunaan atau pengangkatan anak-anak yang tidak normal, kerana pengalaman itu sudah ada di Amerika Syarikat, di mana orang mengambil langkah ini untuk alasan kemanusiaan dan keagamaan. Keluarga sedemikian terutamanya diberikan dengan bantuan bahan yang diperlukan dari negeri ini. Mungkin, dengan adanya bantuan yang sesuai, keperluan untuk membesarkan kanak-kanak dengan kecacatan yang teruk di institusi khusus secara beransur-ansur akan hilang, dan, akibatnya, keperluan institusi-institusi ini.
Secara beransur-ansur kami datang ke idea utama projek kami: rumah kanak-kanak telah hidup lebih lama!
Seorang kanak-kanak tidak boleh berkembang di rumah anak yatim. Pada masa pembebasannya dalam "kehidupan yang besar" dia sama sekali tidak bersedia untuk kewujudan bebas. Ia tidak disesuaikan dengan persekitaran sosial sekitarnya. Dia bukan sahaja berjuang untuk hidup bersama dengan orang lain, tetapi benar-benar bercelaru dalam hal-hal perbelanjaan perancangan, belanjawan keluarga, dll. Terdapat banyak sebab, salah seorang daripada mereka adalah bahawa anak-anak yatim dari usia dini telah terbiasa dengan makanan yang diberikan kepada mereka oleh negara, penyelesaian wajib,pekerjaan anak-anak yatim, pelbagai manfaat, tetapi pada akhirnya, psikologi "kurang bernasib baik" stereotaip menentukan tugas orang lain untuk menjaga kanak-kanak ini. Di beberapa rumah anak yatim anak-anak makan lebih baik, daripada kanak-kanak dalam keluarga yang mempunyai pendapatan di bawah paras purata (rumah kanak-kanak di bandar - 10 UAH sehari setiap kanak-kanak, di padang -... 6, UAH, dan kadar gaji minimum daripada 210 UAH sebulan untuk memberi makan " keluarga "untuk apa-apa amaun tidak mungkin). Sebab kedua - anak-anak yatim tidak melihat bagaimana untuk benar-benar membuat dewasa untuk sekeping roti, jadi untuk mendekati isu pembelian barangan dari sudut rasional view (keperluan dan keutamaan produk ini khususnya, kegunaannya, nilai, pulangan ke atas kos, dan lain-lain) boleh diperolehi dengan kesukaran.
Jadi ada jalan keluar? Adakah mungkin untuk mewujudkan keadaan untuk kehidupan kanak-kanak ini? Berapa banyak yang mereka perlukan dan bagaimana untuk menyediakan mereka untuk kehidupan yang bebas?
Terdapat jalan keluar! Banyak negara telah lama diamalkan oleh keluarga yang mengambil penerimaan sementara (angkat) anak-anak yatim dari rumah anak yatim. Ini adalah penyelesaian yang sempurna untuk masalah kami dengan anda. Kanak-kanak hidup dalam keadaan biasa. Mereka merasakan sebahagian daripada dunia ini.Mereka melihat bagaimana dan apa yang dilakukan oleh "ibu bapa" untuk memperoleh apa yang mereka mahu. Kanak-kanak tidak mengalami defisit dalam komunikasi. Dia dengan tenang boleh mendedahkan dan mengembangkan kebolehannya. Dia dapat melihat dan mempelajari banyak perkara penting untuknya. Bahagian praktikal dari anak tinggal di dalam keluarga adalah sangat penting: kanak-kanak belajar untuk melayani dirinya sendiri, iaitu apa yang setiap anak biasa telah biasa lakukan sejak kecil, dan rumah anak yatim dilakukan oleh personel panti asuhan. Kanak-kanak belajar asas-asas pengemasan. Perjalanan bersama ke kedai akan mengajar kanak-kanak bagaimana menavigasi dalam membeli-belah. Bandingkan harga, utiliti dan keperluan produk tertentu. Belajar untuk membuat pilihan antara barangan dan mencari alternatif.
Tidak syak lagi, amalan ini adalah penyelesaian ideal untuk masalah anak-anak yatim.
Tetapi di rantau kita, dan di semua Ukraine, semuanya bergantung kepada isu material. Hanya segelintir keluarga yang ingin membawa anak-anak mereka ke rumah mereka untuk sementara waktu mempunyai cara untuk menyokongnya, dan orang yang kaya melakukannya jarang. Dalam kes ini, saya mencadangkan untuk meneruskan seperti berikut: sekurang-kurangnya 800 UAH dibelanjakan untuk kanak-kanak dari rumah anak yatim. setahun dari bajet bandar.Dan bagaimana jika wang ini, bersama-sama dengan anak itu, dipindahkan ke keluarga. Dana ini hanya cukup untuk mengekalkan keadaan hidup yang baik untuk kanak-kanak itu, dan banyak keluarga di bawah syarat-syarat ini membawa anak-anak kepada diri mereka sendiri. Apabila melaksanakan sistem sedemikian, saya fikir kita akan mencapai matlamat kita - penyesuaian sosial anak-anak yatim.
Sudah tentu, semua ini adalah masalah masa, tetapi, malangnya, semua kanak-kanak tidak mungkin dibesarkan untuk pendidikan, walaupun dengan dorongan keluarga yang begitu tinggi.
Apa yang perlu dilakukan dengan anak-anak, yang bagaimanapun membesar di rumah anak yatim piatu.
Mari lihat statistik dan lihat bagaimana gambar anak yatim terungkap, yang mereka lulus dari gred 9.
Oleh itu, tugas kami adalah untuk mengadaptasikan anak-anak yang semua sama dibesarkan di rumah anak yatim piatu.
Untuk mencapai matlamat ini, saya mencadangkan untuk mencipta badan pengurusan, yang saya akan panggil secara kondusif "Pusat Penyelarasan" (selepas ini CC). Intipati itu adalah bahawa kanak-kanak pada bila-bila masa dan pada usia apa pun boleh berpaling kepada Kr. untuk nasihat. Majlis-majlis ini akan beraneka ragam. Dalam Kr. mesti ada psikolog, peguam dan ahli ekonomi. Semua orang ini diwajibkan memberi nasihat mengenai sebarang isu. К.р. seharusnya mempunyai pangkalan data semua anak yatim dengan perniagaan peribadi setiap anak. Dengan pendekatan ini, dalam setiap kes ia akan dapat mencari penyelesaian yang tepat, bergantung kepada keadaan.Skim ini agak mudah, tapi siapa yang benar-benar berminat dengan kerja yang berkesan dengan anak-anak seperti itu? Bagaimana untuk mencegah rasuah pada peringkat ini dalam pembentukan keperibadian anak-anak yatim? Menjelaskan soalan saya sendiri, saya mencipta satu lagi "subrutin". Pelajar kursus universiti yang berkaitan, dengan amalan yang berjaya, pencapaian keputusan dalam CR, boleh menjangkakan akan digalakkan pada masa akan datang. Promosi ini boleh dalam bentuk pekerjaan berprestij, dsb. Oleh itu, kami mencipta rantaian, setiap pautan yang difikirkan dengan teliti dan berhasil.
К.р. berminat untuk menjadi keperibadian kanak-kanak, kanak-kanak itu mahu menjelaskan beberapa soalan kepada dirinya sendiri. Terlepas dari usia (sehingga 27 tahun), tempat latihan dan faktor-faktor lain yang boleh dimanfaatkan anak untuk Cyril. pada mana-mana soalan.
Kesimpulan:
Anak yatim adalah salah satu masalah yang paling mendesak masyarakat kita. Jika hari ini kita menjaga masa depan mereka, esok mereka akan menjaga masa depan negara kita.
